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2021年小学经典诵读活动总结【-小学中华经典诵读工作总结】中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠以下DL为大家的20xx年小学经典诵读活动总结希望对大家有帮助!20xx年小学经典诵读活动总结一经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根多年来我校一直将经典诵读活动传承、继续、并将之发扬广大,取得了不斐的成绩,现将我校诵读活动总结如下
一、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色
2、落实活动方案与日常教学相结合,除安排的校本课外,每周一下午课外活动单周诵读、双周写字,各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动,为经典诵读拓展更宽的道路与学校养成教育活动相结合开展人人读经典、做谦谦君子活动,利用语文课前2分钟时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量,力求达到这个小目标语文老师每天要与学生共同进行诵读活动每节语文课前准备2分钟,开展课前一吟活动,做到读而常吟之,学生全员参与每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导学期结束,评选诵读小明星与班队活动相结合,每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行吟诵表演举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动与学生良好习惯的养成教育相结合开辟诵读窗口,学校橱窗每周推荐一首古诗,供学生诵读赏析,感悟在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合鼓励、倡导学生家长参与经典诵读,督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动倡导家长和孩子一起读,积极营造浓厚的家庭诵读氛围与学校大型活动相结合上学期我校举办两年一度的艺术节,各班表演了精彩纷呈的节目,有古诗新唱,有根据古诗意境的表演,有形式...。