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小学二年级第一学期班级工作总结时光荏苒,转眼又到了期末回顾一个学期,在各位老师的帮助下,在各位同学的努力下,202班班级工作始终有条不紊地开展着,同学们的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面也有了明显的改进为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班级工作总结如下
一、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随着每个人的一生,小学阶段是养成良好习惯的关键时期而行为习惯的养成,并非一朝一夕的事我班学生自我意识比较差,自我约束能力弱,这就需要我们班主任时刻提醒,教育针对上学期优胜班级获得次数较少的问题,这学期我着重抓了卫生习惯和行为习惯对于卫生习惯和行为习惯不好的同学,我采取的是一帮一的方法,老师的眼睛毕竟只有一双,所以我充分发挥了孩子们的主动性,同学帮同学,可以使孩子的不良习惯及时发现与改正比如我们班的张文杰,平时卫生习惯差,上课容易开小差他自己也知道自己的缺点,但总管不住自己,因此我让她自己找一个小帮手由于是自己找的小帮手,所以他对朋友的话言听计从,慢慢远离了那些坏习惯经过同学的共同监督,努力,同学们地坏习惯少了,好习惯多了,我们班这学期优胜班级的获得次数有了明显地增长
二、采用主人翁精神激发班干部的工作热情班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手激发这部分同学的工作热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班风的关键随着孩子们的成长,这个学期我已经能比较放心地将班级工作交给班干部了早晨,领读的小朋友一定会早早来到教室,组织同学的早读了中午,各组组长一定会负责地督促组员做好作业,收齐本子傍晚,卫生委员一定会检查好教室卫生再离校就连以前要我手把手教的黑板报,也能在宣传委员的组织下出色完成了
三、赏罚分明,树立正确是非观作为一名班主任,我时刻在琢磨如带领班级健康文明地发展于是我紧紧把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,同时我也加强批评教育的力度对于学生的___,和影响学生身心健康和发展的错误我进行的严厉的批评加说理的教育,不给学生继续犯错的机会,把错误的萌芽扼杀在生长的起点
四、在竞争与合作中激发学生的集体荣誉感针对上学期班级涣散的现象,我采取了竞争与合作并重的方法,激发学生对班集体的荣誉感的培养,加强对班级的热爱和信心,增强集体凝聚力开学初,我就告诉我的孩子们我们是一...。