还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
教师学习进修工作总结我是XXX大学XX系的一名计算机教师,20XX年参加工作在近9年的工作期间内我忠诚党的教育事业,热爱本职工作,将全部身心投入到教育教学,教书育人当中为了开拓自己的知识领域,提高自己的学历水平,我于20XX年X月被学校批准到XX大学硕士学位进修班学习现已顺利毕业,不但获得了硕士学位,还拿到了毕业证书通过近一年半的学习时间,使自己开阔了视野,拓展了思路,我深知我在教育岗位上任重而道远现将学习情况以及收获体会总结如下
一、继续努力提高自己的政治思想觉悟,严于律己在XX大学学习期间,在思想上毫不松懈,以更严格的标准要求自己,一言一行,总要想到我是于XX大学的一名教师先后参与了XX大学校园网维护工作、创立江苏文明宿舍等一系列活动中,以自己的实际行动向党组织靠拢,并计划学习回XX大学后递交申请书
二、学习的收获及成绩通过近一年半的学习,修完硕士研究生培养计划规定的全部课程,成绩合格,毕业论文答辩通过,取得了硕士研究生毕业证书,并获得工学硕士学位证书,20XX年在计算机核心杂志《计算机应用》上发表一篇论文在XX大学学习期间还参与了XX大学校园网维护、校园网建设等实践活动
三、进修学习的心得体会
1、要选择最有效的教学方法教学方法虽然每个教师都接触到,但各人理解的含义不尽一致,广义上说,教学方法也可指完成教学目的和内容所采取的一切手段,途径和教学原则,例如通常所说的启发式,实际上是教学原则电化教学法是一种教学手段,又如什么程序教学法,单元教学法,问题教学法?,究其实质均不纯指方法,都涉及整个教材教法改革若纯粹地从方法上作出选择,我们通常所说的教学方法是指为了完成某一具体知识环节的教学任务所进行的师生相互作用的教学活动方式,从教学活动方式的本质看,教学方法主要有讲授法,讨论议论法,自学读书法,练习法,它们有其各自的特点,教学中具体采用哪种教学方法,一般要依据教学目的,教材要求,课型内容,学生水平,教师能力,教学条件等多方面考虑
2、教师育人的设计作为任课教师不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法教育实践表明一个合格的任课教师,应具备“四心”,即对学生应有爱心;对工作应有耐心;转化“差生”应有信心;使用学生干部要放心教师担负着教书育人的重任,是培养合格职校毕业生的最直接、最具体的教育者其教育效果如何,更直接...。