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XX小学班主任个人工作总结范文以下是工作总结之家为大家的关于《xx最新小学班主任个人工作总结范文》的文章,供大家学习参考!学生进入五年级后,能力越来越强,自我意识越冒越高为了扬长避短,我做了以下尝试
一、让每人有自己的岗位,锤炼管理班级的能力;新的学期开始,按照惯例就要进行班委的竞选没想到全班51个人一下子有41个人参加了选拔,队伍前所未有的宏大除了老面孔,薛丹棋这个新面孔尤其醒目四年来,她从来未参加同类竞选,而且竞选的还是女生忘而却步的劳动委员看着那一个个期盼的眼神,怎么忍心看到期间流露出失意呢我改变主意,给每个参与竞选的人一个相应的岗位,___的岗位有所调整,但是薛丹棋的并没有变第一次轮到她当值的周一,来得最早,走得最晚,每个角落的垃圾都不放过,连垃圾袋都得有条不紊她默默地打理着教室卫生,似乎不是陌生的新人,而是一个尽职尽职的老手果然,没过多久,学校抽查周一放学后的卫生工作,我们班得到了全校的通报表扬这一切的主要功臣就是她呀!给学生一个机会,学生会爆发出无尽的能量;给每个学生机会,班级会更加蒸蒸日上
二、令积分有充分的空间,磨练自我管理的毅力;班里有几个特别令人头疼的学生,而且一人一个样按下这个葫芦,就露出那个瓢一天到晚得盯着,唠叨着,无休无止怎样让他们有所警醒,有所改善呢品行积分制就应运而生了扣一分没反应,一周下来就九十分难保了再加上每次扣分都写在家校联系本上,有了家长的配合,渐渐有了效果课堂笔记能主动记录了,作业能及时完成了,课间追逐少了于是,再加上加分的兴奋总体情况在螺旋式上升中几次一定规模的公开课上,他们能中规中矩地上课;我去开会的时候能主动地完成作业;按时到岗值日;与同学发生问题不会随意发火总之,在积分制度下,学生的自我管理意识增强了,意志也在强化中个人工作总结扩展阅读古人云投我以木桃,报之以琼浆我的理想,我的付出,我的奉献,本不需要回报可我却从半年来的班主任工作中得到了一种前所未有的精神回报,这是一种满足更是一种督促三年级,9至10岁的孩子让我又好气又好笑,他们会很听话的作出大人的模样来告诉你,我们很懂事了,可也会顽皮的没有一点点控制,事后对于我的批评感到奇怪,会拼命的挤着自己的小脑袋瓜想几时犯错来着我也在慢慢摸索孩子,学习和他们相处的方式,营造一种和谐的氛围来教育他...。