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高中副班主任工作总结范文【-高中新班主任工作总结】今年我担任高一××班的班主任可以说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们初高中的衔接问题幸运的是,在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下,我顺利完成了任务在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法下面是我对这学期的工作的总结
一、正面宣传、教育,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们当然,我还更以自身行动、学识去感化他们针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这独木桥不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习
二、培养班干部组织,让学生“自治”要管好一个班级,许多工作还得*学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”因此,挑选和培养班干部显得非常重要班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用
三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话谈话的对象是全体的学生通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面学习问题、表现问题、思想压力问题等等同时,通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题比如,开学初,我发现有一个学生下午没到校上课,便与家长联系,得知该生以上学为...。