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XX年二年级班主任工作总结范文4篇每一次期末班主任工作会议上总要听这么多班主任的工作总结,我有一点感想其实,我们的总结只能说是对一学期工作的一个回顾而已,算不上真正的总结因为,真正的总结应该是带了些思考的,是一种反思、一种顿悟,所谓思者先行,道在其中我想,这正是我们所欠缺的吧其实,在工作的过程中,我们经常会有一些一闪而过的感想,有时侯在课堂上刚发生,或在课间捕捉到了什么,总是一到办公室就急于和同事分享但往往乐过,笑过,说过就止了,不习惯于去记录去反思去总结我自己就是这么一个不善于反思和总结的人,因此同样的问题可能会一错再错这次细细反思这一个学期的班主任工作,得出一些不足之处,向老师们取经
一、卫生问题当了7年的班主任,带了四批学生,每批学生都有同样的问题存在,就是班级的卫生工作搞不好,比如地面上有细碎的垃圾,可能上节课刚打扫干净,下节课垃圾又横空出现了;而且往往一放学,很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如窗台、讲台有灰尘,等等这就很羡慕一些卫生工作搞得很好的班级,如三1班、三2班、五4班等,每次进去检查,实在是挑不出什么毛病来,很是让我感慨我想,那一定是班主任的原因了反思了一下,可能平时对学生强调得还不够多,相对应的惩罚措施用得力还不够,使学生也对卫生工作不够重视,这些需加强那么肯定还有一些我所没想到的,向老师们取经
二、班干部管理在学期初,我定了一个目标继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能一年半下来,原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了,因此,从班级的长远发展来看,我们应该选好第二梯队,接过第一梯队的接力棒,使班级管理再上新台阶,目前看来,学生比起上学期是有进步,但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长,并不是老师的作用班干部受老师的差遣做些事已经没问题了,但是班干部工作的积极主动性体现得还不够,如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理,也是值得我们思考的一个问题
三、学生的自觉性虽然说孩子毕竟是孩子,很多时候需要老师再三的教育和提醒,但是我觉得培养学生的自觉性是很必要的学生的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉但是不管你...。