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《白鹅》教案范文模板作文 写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教下面就是给大家带来的《白鹅》教案,希望能帮助到大家! 一教学目标
1.正确、流利有感情地朗读课文
2.读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理
3.培养独立阅读能力能根据故事情节展开联想,续编故事
二、整体感知,理清脉络 这一环节布置学生自由读书,在读书前,提出读书要求,让学生带着问题学习的习惯反馈中我设计了字、词、句的检查,由易到难,逐步上升重视对学生字、词、句的掌握,同时检查学生自学预习情况,并培养学生认真听的习惯
三、品读课文1——4自然段,感悟作者的写作方法 在这环节,让学生多读课文,思考问题培养学生的朗读能力,并让学生自己发现文章所写的白鹅的特点能在自读中找出全文的中心句,同时让学生懂得过渡段的作用,培养学生的分析能力 在学习
3、4两自然段时,我先指导学生学习第3自然段,然后放手让学生小组合作学习第4自然段在这环节里,我设计了让学生想像说话的内容,对学生进行口语表达能力的培养利用网络资源,让学生亲眼听到,看到鹅的叫声及鹅的步态,来感受鹅的尽职勇敢利用小组合作学习的方式,训练学生合作学习能力、独立思考的能力及分析能力在汇报过程中,我还鼓励学生大胆表演,模仿鸭和鹅的步态,让学生从表演中感受鹅的高傲,理解课文内容同时注重朗读指导,借助朗读,让学生从读的过程中感受课文内容,理解课文内容
四、巩固识字,书写难字 这一环节,我首先让学生仔细观察,说说自己发现什么要提醒同学们注意的培养学生仔细观察,树立学生互相帮助、共同进步的思想然后利用网络教材指导书写较难的“餐”和“蹲”字,并让学生跟着书空,这样避免写错字同时培养了学生写字按笔画写的习惯
五、说作业设计 我让学生积累课文中的优美词语和精彩句段,培养学生随时积累,多背、多抄、多积累的习惯并布置学生仔细观察自己喜爱的动物,为后面的写作作准备模板,内容仅供参考 。