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六年级话题想象作文假如我是一名老师 老师,犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁,精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿下面是收集的,六年级作文假如我是一名老师,希望大家喜欢 假如十年后的自己真的是一名老师,我会做什么呢我想在我教育生涯中一定会做三件事第一件事不用分数去评价一个学生,而只是用等级少年时代的自己总是因为一两分的失误而懊悔不已,九十多分九十高分只是四五分的差距但得分者心情上就会不同如果用等级评价学生,只有A、B、C、D四个等级,那么每个人考试的时候心态就放轻松了许多 第二件事让每一个人都看到自己的闪光点每一个人都是自己的第一名或许英语不好物理好,文学不好体育好……每一个人总有自己最擅长的地方,不要把自己完全否定,让学生重拾信心,这也是我要做的 第三件事让我的每一个学生每一天都能保持愉快的心情没有好心情就没有心思读书,没心情读书哪来的成绩,没有成绩哪还有辉煌的未来这些只是我做老师时要做的事至于说,我想要成为一个什么样的老师,我心中大概有数了!成为一个像语文老师那样的“极品”老师每天都能说出许多“雷人”的话让我终身难忘像“把嘴闭上,鸡嘴鸭嘴就不用闭了”“这是知识的神圣殿堂,不是生产队开会”总之,我喜欢语文老师那样豪爽的性格,便想要成为像她那样的老师 这虽然只是我的美好幻想,但我相信每个人年少时努力了,今生就没有遗憾即使是幻想也有可能变成现实珍惜青春光阴,奋力拼搏,让青春无悔! 老师,犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁,精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔,牺牲自己,把知识留给我们……我多么想当老师啊! 假如我是老师,我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里,不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男,个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生,表面对他好,而暗地里却排斥同学之间弄矛盾了,我会清廉公正,明辨事理;我还会赏罚分明,就算班长做错了,我也会批评...... 假如我是老师,我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸!在课堂上,我会带着如清风流水,似幽谷鸟鸣的甜美声音,耐心地给他们讲课不仅要这样,我还要有新的教学方式,我...。