还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
笑着向前走作文记叙文请你向前走,迎着剜骨的风,请你向前走,迎着蒙蔽你双眼的沙,请你向前走,不畏风沙不畏伤!张开你的双臂去拥抱风沙,哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮!下面是给大家带来的向前走作文,欢迎大家阅读!我脑海中的记忆就如同沙滩上那一个个形态各异的小贝壳,随着时间的推移,那沙滩上的小贝壳也越来越多,那都是我宝贵的财富,就像在一次活动中,有一个“小贝壳”在关键的时候成了我的救星这个故事发生在今年大队部组织的手拉手活动中,这个活动就是让我们和一年级的小朋友一对一,手拉手,陪伴他们一起去体验集体活动的乐趣这次活动的第一个游戏是“过河拆桥”,我要用三个厚纸板卷的圆筒搭出一座移动的“桥”,一年级的小同学在“桥”上走,他每走过一个圆筒,我就要把后面的圆筒摆到前面去,直到到达终点线在游戏正式开始之前,我飞快的摆好纸筒,让跟我同组的崔宝瑶小朋友走上去试试,可是他每次都走不到一米就从桥上掉下来,游戏马上就要开始了,他还是走不好,这到底是怎么回事我一年级玩这个游戏的时候好像很顺利呀等等一年级我突然想起我当年玩这个游戏的时候,六年级的哥哥一直拉着我的手,对我说“别紧张!你只管向前走,一切都有我呢!”对了!关键就是别紧张!这时我突然发现崔宝瑶扶在我肩膀上的手好像在微微发抖,他一定是有些紧张我连忙蹲下身子,抓住他的手,对他说“别紧张!你只管向前走,一切都有我呢!”拿起纸筒放在他的脚下,用纸筒托住他的脚一起向前移动,没走几步我就感觉到他的手放松了,他小声对我说“你把纸筒往前放吧,我可以自己走!”“好的”我飞快的把下一个纸筒放到了前面,他也稳稳的走了过去,就这样我们顺利的到达了终点游戏结束了,我突然明白了大队部组织这个手拉手活动,不仅仅是为了帮助一年级的小朋友快速融入集体,也是为了让我们学会怎么去承担责任!这是一次有意义的活动,我们都有了属于自己的收获我会把这片“小贝壳”珍藏在我的记忆中,也希望这个活动能留在崔宝瑶小同学的记忆里山前清郁的空气洗涤着连日来焦躁不安的心情婉转的鸟鸣在碧蓝的天空上来回飘荡,混合着树叶在风中摇曳的沙沙响声而我面前是一座微微打着晃的索桥,脚下的木板显得无比脆弱呼啸的山风似在耳边叩问着“向前走,还是往后退”再过几天就是期末考,爸妈却趁着周末带我到这里来,美其名曰接...。