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文本内容:
【关于教育的人生格言】
1、教师是过去和未来之间的一个活的环节它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一
2、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧
3、表扬要对人不对事,批评要对事不对人;表扬要公开,批评要私下配合、服从要公开,意见、建议要私下
4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心
5、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感
6、因为道德是做人的根本根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处
7、屋宽,不如心宽
8、我确实相信在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害
9、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力
10、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地作者:巴尔扎克
11、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备
12、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独
13、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦
14、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点
15、尽多少本分,就得多少本事
16、教子功夫第一在起家,第二在择师
17、教育人就是要形成人的性格
18、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心
19、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作
20、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞
21、智力教育就是要扩大人的求知范围
22、志当存高远
23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶谁要是没有受...。