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【精品】教师个人师德总结四篇【精品】教师个人师德总结四篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,我想我们需要写一份总结了吧总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是精心的教师个人师德总结4篇,希望能够帮助到大家 紧张充实的一学年就这样的过去了,回顾一学年的工作,想说的真是太多太多 本学年我担任九年级十个班的徳育工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己而且本届学生是我们学校并校以来的第一个学期生源农村住宿学生多,需要管理的事也比较多,但是经过一个学年度师生的共同努力,我与学生的关系处理得比较好,提高了学生遵守纪律的兴趣、取得了较好的效果可以说完满地完成了德育任务现总结如下: 作为一名教师,我能注意自己的师德修养平时积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的德育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的发展,合乎素质教育的要求 严格遵守“中学教师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻注意树立良好的教师形象随着教龄的增长,越来越向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦能热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的德育新型人才 我教育目的明确,态度端正,钻研业务,积极上进;工作认真负责,关心学生,爱护学生,能为人师表,有奉献精神 教师对学生的爱,简称为“师爱”,是师德的核心,即“师魂”在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱这种爱是神圣的这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能因此,师爱就是师魂” 师德是教师职业理想的翅膀师风,即教师从教的道德作风师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心,以敬业爱岗、为人师表为基本准则,以阶段性职业行为禁行规定为底线我们要以“严谨、勤奋、求实...。