一年级下册音乐教案第四单元,,快乐小舞曲,人教版

一年级下册音乐教案第四单元,,快乐小舞曲,人教版快乐小舞曲教学目标

1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《快乐小舞曲》

2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏

3、能随音乐进行律动学情分析欢快的音乐作品是孩子们所喜爱的,我们要培养学生乐观的生活态度在课堂上继续培养学生用正确的演唱姿势、自然的声音、有表情的演唱,养成良好的歌唱习惯重点难点在学会演唱歌曲的基础上随音乐律动,难点是自主编创动作教学过程活动1【导入】快乐小舞曲

1、播放快乐小舞曲,学生拍手进教室

2、师生问好活动2【讲授】快乐小舞曲

1、刚才,同学们进教室时,老师播放的音乐好听吗那么,今天老师要带孩子们去一个新的地方,在这个地方有很多的高山,哗啦啦的河水,非常美丽!那么刚才听的这首歌曲叫什么名字呢,让我们一起看大屏幕出示歌名学生齐读非常好,接下来让我们一起进入到歌曲《快乐小舞曲》中去,让我们一起来感受歌曲的情绪

2、播放《快乐小舞曲》师:歌曲听完了,谁能告诉大家这首歌曲的情绪是什么样的生:快乐的、高兴地、欢快的师:那么再让我们来听一听歌曲中的小朋友们是在哪些地方寻找快乐的生:高高的大青山、小溪、密密的森林、可爱的校园、祖国的怀抱里师:孩子们在这些地方留下了足迹,留下了笑声,获得了快乐那么大家想学唱这首歌吗活动3【活动】快乐小舞曲

3、学唱歌曲:

1、播放快乐小舞曲,学生默唱,并做声势动作大屏幕出示歌词

2、按节奏边拍手边读歌词第一段歌词第一拍拍手,第二拍点手心;第二段歌词第一拍拍手,第二拍学生自由发挥可以拍肩、拍腿、轻轻跺脚等

3、再听,同学们跟着轻声唱一唱,找一找歌曲中哪些地方的旋律是相同的,跟着钢琴轻声唱一唱

4、跟着教师的钢琴轻声练唱歌词

5、练习完整的演唱歌曲

4、大屏幕出示打击乐器节奏谱先徒手练习,再用打击乐器为歌曲伴奏-串铃、响板、碰钟

5、创编律动动作1分小组自由创编2放录音学生展示3挑选优秀组展示4教师挑选优秀动作进行组合,并带领学生跟着音乐律动

6、学生分唱歌、打击乐伴奏、律动三组合作表演

三、教师小结,学生随音乐走出教室,结束本课模板,内容仅供参考　　。