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文本内容:
一年级语文研究课《美丽彩虹》教案自评 小学语文新课程标准教材语文教案20XX—02020学年度第二学期学校 年级 任课教师 语文教案/小学语文/小学一年级语文教案编订X XX文讯教育机构 小学语文教案文讯教育教学设计第2页共7页研究课《美丽的彩虹》教案自评学情分析本班的孩子天真活泼,对美丽的彩虹非常喜爱,但真正亲眼见过彩虹的并不多,多数孩子都是从课外书和电视上的动画片里才见过彩虹所以本课的教学应多采用形象直观的教学手段,让孩子感受彩虹的美,从而品味诗歌的语言美和意境美 教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,读中感悟彩虹之美,展开丰富的想象,体会诗歌的语言美;让学生在读中受到熏陶,培养学生热爱大自然、亲近大自然的情感
2、随文巩固字词,在语境中进一步理解“雨过天晴”、“银河”、“越来越淡”等词语
3、指导在田字格里正确书写“巨”字 教学重点
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、让学生根据课文内容,充分发挥想象,感受大自然的美 教学难点
1、以读为依托,培养学生创新思维和想象能力
2、指导正确书写“巨”字以及记住笔顺 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用 小学语文教案文讯教育教学设计第3页共7页教具准备
1、太阳、彩虹的图片
2、课件 教学过程
一、揭示课题,复习生字词
1、读题
2、齐读词语,强调前后鼻韵的发音“晴”、“神”、“定”
二、整体感知课文,想象画面
1、学生自读课文,看看文中描写的彩虹究竟什么样
2、师范读课文,生想象画面
3、指名汇报听后的感受你的脑海中出现了怎样的一幅画面?
三、分节细读课文,读中感悟
1、引读第一小节,体会雨过天晴、彩虹高挂的美景
2、学习2-3小节,体会丁丁和冬冬的奇特想象,看图片想象说话你觉...。