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文本内容:
四年级下册美术教案第14课,艳丽大公鸡,▏人美版,19第14课艳丽的大公鸡
一、教材分析本课属于造型表现学习领域范畴,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力
二、学生情况分析学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣
三、教学目标和重点
(一)教学目标
1、知识与技能了解冷色、暖色的色彩知识,体会冷暖色搭配的美感培养感受色彩美的意识,逐步提高学生观察、表达和创作的能力
2、过程与方法通过观察、比较、欣赏、发现、分析、绘画等方法,感受冷暖色对比运用使画面产生艳丽、活泼的感觉
3、情感、态度和价值观
4、提高学生创作色彩画的兴趣,并学会运用色彩知识为生活服务
(二)教学重点和难点
1、教学重点了解冷色、暖色的色彩知识,体会冷暖色对比的美感
2、教学难点运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡
四、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图导入新课播放《鸡叫过大年》音乐师同学们,鸡年到,真热闹,公鸡在中华传统文化中有大吉大利寓意(出示公鸡寓意图),老师今天画了一只艳丽的大公鸡,(展示第一幅公鸡图)同学们请看它和生活中的公鸡有什么不一样?板书艳丽的大公鸡学生观看视频,回答教师问题营造轻松愉悦的课堂氛围,激发学生的上课热情认识公鸡
1、出示公鸡图片,师大公鸡有什么特点?
2、出示大公鸡的各种姿态图片打鸣、张开翅膀、打架、单脚站立学生回答大公鸡浑身披着漂亮的羽毛,(出示鸡头部位)头上顶着大大的红鸡冠,有一双圆又大的眼睛,尖尖的嘴巴,长着长长的两块红色的肉垂,短而小的翅膀,高高翘起的尾巴,细而有力的双脚,尖尖的脚趾帮助学生认识公鸡,观察公鸡的各种姿态,为学生后面创作提供基础条件认识冷暖对比色师我们认识的色彩有很多,但___让它变得艳丽呢?接下来我们一起学习让色彩变得艳丽的秘诀吧!师(PPT出示...。