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文本内容:
小学生坐姿情况调查报告 调查方案小学生坐姿情况调查汇报小学是培养学习习惯关键时期,坐姿更是重中之重老师上课时候,时常强调眼要离书本一尺远,胸要离书桌一拳远,手要离笔尖一寸远不过不管怎么叮嘱,总有孩子做不到为了了解小学生坐姿情况,我设计《相关学生坐姿情况调查问卷》进行了测试调查情况以下 “
一、”调查目标从小培养良好体态,不仅能使我们体形美观,而且还有利于我们全身尤其是内脏器官健康发育,所以我们务必需端正坐、立、走姿势 “
二、”调查对象此次调查采取个案调查方法,关键调查班级我校3—6年级中,每十二个月级随机抽取1个班进行调查,每班50人,共发放问卷200份,回收有效问卷200份 “
三、”调查结果和分析“
(一)”总体水平 从测试结果看,
(1)学生读书写字姿势习惯不好,看书较近,趴着看书,在光线暗地方看书引发近视
(2)看电视和电脑过多引发近视
(3)父母遗传下来近视 “
(二)”对各题情况分析“
1.”学生近视百分比在上升,调查发觉年级越高,近视率越高 就试题1来看,“你是不是近视”选A“是”三年级10人,四年级10人,五年级23人,六年级28人这说明学生年级越高,视力下降程度在提升 “
2.”学生坐姿持久性和其年纪密不可分,年级越高,持久性越好 就试题5来看,“你对自己学习时坐姿要求是”选D“时刻保持着良好坐姿”三年级13人,四年级16人,五年级21人,六年级27人这说明学生年级越高,身体素质也越好,腰腹部力量逐年增强,坐姿保持时间也越来持久 “
3.”学生坐姿和老师要求亲密相关,老师要求越具体,效果越好 就试题6来看,“当你坐下来时,你动作是”选B“坐下便叉开双脚”人数,三年级32人,四年级36人,五年级25人,六年级46人这说明学生坐姿正确率和老师要求亲密相关老师要求明确,训练到位,正确率就会上升反之,老师对写字坐姿要求不具体,指导训练难以落实,学生就难于操作 “
4.”学生坐姿和家长态度相关,年级越高,家长要求越严格,效果也越好 问卷调查第8项“相关你坐姿,你父母态度”选C“一定要坐正”,三年级40人,四年级43人,五年级...。