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文本内容:
小班语言领域活动方案2020 02020小班语言领域活动方案精选55篇 教师在语言教学的过程中要注意语言环境的创设,促进学生主动的学习和运用语言,提高语言理解表达能力 小班语言领域活动方案1活动目标
1.乐意听赏故事,能用语言、动作表达故事中的主要内容
2.感受故事情景的趣味性,体验分享带来的快乐 活动准备
1.材料准备多媒体课件、背景音乐
2.经验准备幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解 活动过程
一、导入
1.出示绿草地,观察讲述——春天来了,天气越来越暖和了,看看绿绿的草地上有谁来了小猪
2.介绍小猪胖胖,提出问题 ——小猪有个好听的名字叫胖胖,天气那么好,猜猜胖胖背着书包到草地上要干吗呢——你们知道什么是野餐吗你们有没有出去野餐过小结今天我们就跟着小猪胖胖一起去草地上野餐吧! ——看看,他都带了些什么好吃的
二、展开
1.模拟小鸟的叫声,引导幼儿进行猜测——喳喳喳,谁来啦——你们怎么知道是小鸟飞来了讲述故事小鸟闻到香味飞来了,小猪胖胖递给小鸟一个大面包!——小猪是怎么给小鸟的——那你们平时会把东西递给好朋友吗小结平时我们带来了玩具和身边的朋友交换玩具,和别人离得很近的时候,可以轻轻地把东西递给好朋友 过渡两个好朋友在草地上快乐的吃着,接着,谁会来呢
2.模拟小松鼠跳的声音,引导幼儿进行猜测讲述故事扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了——谁来啦松鼠是怎么出来的跳出来的时候发出了什么声音小结原来跳的时候会发出扑通扑通的声音 模仿松鼠跳的动作哦 ——想知道,松鼠那么着急跳过来,想吃什么东西吗播放录音小结小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果 ——小猪胖胖离得那么远所以他是怎么把苹果给小松鼠的小松鼠离我们那么远,我们也来扔个苹果给小松鼠吧! 小结两个人离得很远的时候可以轻轻扔给他,不过小心不能扔地太重,碰到其他小朋友,如果你能走过去递给他那就更好了 过渡小松鼠,小猪和小鸟在草地上快乐地野餐着,接下来会有谁呢
3.
3.模拟小猴子跑过来的声音,引导幼儿进行猜测讲述故事呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶来拉!——为什么小猴子会发出呼哧呼哧的声音呢夸张一点小结是呀,小猴子真着急,它闻到香味想要...。