还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园大班社会领域活动方案2020优秀案例 幼儿园大班社会领域活动方案精选55篇优秀案例 幼儿进入幼儿园,从熟悉的家庭环境到陌生的幼儿园,从家里的唯一一个小朋友变成幼儿园里的许多小朋友,从家里的一切顺从自己到幼儿园的行为规范,所有的一切都发生了变化,这是幼儿步入社会的第一步,也是极其重要的一步 幼儿园大班社会领域活动方案1活动意图 幼儿社会性的目标是形成完整的自我认识自我是自尊心、自信心、进取心以及一切积极个性特征形成的基础都有他的特长是值得大家认识和学习的幼儿自信心的强弱,是建立在评价的基础上从引导、欣赏自己的优点上切入,通过积极的自我评价,改善自信心 活动目标 通过观察、比较、自我介绍、特长展示等,使幼儿形成自我评价,增强自信心 活动准备 电视机、实物投影仪、教师和幼儿小时候的照片、布、针等 活动过程
1、游戏《请你猜猜他是谁》,引导幼儿观察、每个人都有自己 的特点 1引起幼儿玩游戏的兴趣 “老师这儿收集了许多我班小朋友小时候的照片,看着照片你能猜出他是谁吗”游戏名称与玩法“老师和小朋友一起玩个有趣的游戏,游戏的名字叫《请你猜猜他是谁》,老师把小朋友小时候的照片放在实物投影仪上,映在电视屏幕上,大家猜猜他是谁”2引导幼儿制定游戏规则 “你觉得大家应该遵守哪些规则才能使游戏玩得更有趣”幼儿自由发表意见 3引导幼儿开展游戏“请你猜猜他是谁”
①教师在投影仪上依次展示本班幼儿和教师小时候的照片,引导幼儿根据相貌猜测 “他是谁你是怎么猜出来的”“他有什么特点”
②教师小结每个人的相貌都各不相同,没有哪两个人会长得一模一样
2、通过自我介绍、特长展示,引导幼儿发现并大胆展示自己的长处,初步形成积极的自我评价 “我们每个人不光相貌各不相同,而且每个人身上都有他独特的长处是值得大家认识和学习的” 1教师自我介绍并展示特长 现场快速裁剪制做儿童吊带裙,并用别针别好,请一幼儿做模特展示 2鼓励幼儿大胆讲述并展示自己的特长 “谁愿意把自己独特的优点介绍给大家”幼儿依次在集体面前展示自己的特长,如唱歌、舞蹈、武术、自我服务等
3、向客人老师作自我介绍,和客人老师交朋友 “今...。