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班主任工作中德育为先――班主任工作总结 班主任工作中德育为先――班主任工作总结2020-04-11大家都说教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任在班主任工作中有酸甜苦辣,但一切都是为了孩子
一、班主任工作中德育为先学生具有良好的思想道德,具有积极向上的良好品质,是顺利开展一切工作的前提,因此我从培养学生良好的品质,净化学生的心灵入手,努力培养学生成为一个合格的小学生,一个合格的人才 平时利用晨会和班会对学生进行思想教育和行为习惯教育,使学生能够逐步明辨是非,开阔眼界结合重大节日对学生进行___,结合晨会和班会让孩子们知情导行;当班级里有一些不文明的行为发生时,我会在晨会课上让大家来评一评,议一议,从学生的常规、礼仪、出操、侯课、用餐等方面对学生进行了更进一步的教育结合本学期的心理健康课,学会让孩子们通过教室的一角,镜头展示教室的乱与整齐,鲜明的对比中孩子们切身感受到整齐的重要,更认真地书包、座椅、叠好衣服……
二、班主任工作重在管理自从学校开展“七彩银杏小院士”评比以来,在班主任的带领下,首先利用晨会课、班会课组织学生学习“文明礼仪卡”和“安全自护卡”的具体要求
1.让学生明白做文明人,说文明话,做文明事 主要从以下几方面做起
①校门礼仪;佩戴红领巾,校门口按感恩五步走,规范行礼;
②校园内外礼貌待人,尊敬长辈和老师,和同学、他人友好相处看到老师,立正行队礼,问老师好;看到客人老师立正行队礼,问客人老师好;遇到长者或老师,让长者、老师先行,不抢道不顶撞家长,听从家长教导;
③集会礼仪周一穿好校服,升国旗时肃立,唱国歌;平时集会保持安静,守秩序;
④餐饮礼仪入餐厅安静排队、领到餐盘后慢行;细嚼慢咽不讲话;餐具有序放好
2.让学生做到看标志有序行,遇直角缓转弯
①右行,有黄线标志的不超黄线;
②走廊不奔跑,遇到转弯慢走;
③不在教室内追逐打闹;
④不攀爬高处,不推搡同学;
⑤不从楼上扔东西到楼下;
⑥不在楼梯、厕所间玩耍;
⑦在老师规定的时间内,完成安全平台作业
⑧认真参与日常安全演练,能掌握正确的应对方法
3.在班中挑选两位大家信得过的监督员,由他们每天督促检查班...。