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文本内容:
疫情期间线上教学情况总结疫情期间线上教学情况总结5篇疫情期间线上教学情况【一】初三是由县里的名师进行专题教学,我全程听了自己所带学科的课,名师讲解都紧扣中考命题点,而且知识讲解详实,我听后都感觉收获颇多,相信如果学生能认认真真听课,收获会很大而且学生可以针对自己薄弱的科目或者知识点反复观看,可以提高学习效率 对于这样的新的教学形式,我是怀着好奇和疑虑而接受的
一、优势 一学习了一门技能通过几天的培训和实践,对网上授课有了较深的理解,并且能给学生上直播课了 二学生的学习克服了时间和空间的限制,学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识
二、不足 一和学生互动不方便 二不方便管理学生 三学生之间不能一起探讨所学内容 四老师和学生不能进行情感的交流与互动 希望疫情快一点结束我们都能回归实体课堂 疫情期间线上教学情况【二】2020年春天这个开学季,是我任教30年来特别不同寻常的季节,前所未有举国上下,因为疫情,都在群策群力,医护人员冲锋在前,国家陷入最危难的时刻 作为教师,干好自己的本职工作也是报效祖国两个多星期以来的课前准备及网上直播教学工作,使我的心情犹如乘坐过山车似的,忽而紧张至极,忽而___放松,忽而欣喜若狂 2020年元月底,为了响应上级政府提出的停课不停学工作,学校领导开始接二连三地布置,要求教师在家利用网上备课,各个教研组利用网络讨论如何去备课如何制作课件如何录微课甚至如何进行网上直播备课、制作课件操作起来相对容易,平时我们都是这样认真准备的10号早早起床,洗漱完毕,吃罢早饭就开始准备电脑、U盘、课件、课本、甚至茶杯等打开书、打开电脑、打开课件,进入钉钉群哎呀,群里热闹极了,聊什么的都有,大家都有点惶惶不安,不知所以调好设备后,8点40我开始进入钉钉群,心中那个忐忑,犹如十五个吊桶打水----七上八下,不逊于当年为人师第一次上讲台时,也好像要上教研课或全市观摩课似的,小心脏砰砰地跳不停......8点50打开直播并进行四年级全级联播,直播过程还算流畅,心情也慢慢放松下来直播进行近20分钟,布置完提前准备好的作业,与孩子们互道再见,顺利结束了生平第一次直播 ...。