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文本内容:
综合实践活动教案【全册】 教学内容(课题)主题1关注生活垃圾教学目标1、认识生活垃圾有哪些,并学会给垃圾分类
2、学会处理生活垃圾得方法
3、学会调查身边得环境 教学重难点关注生活垃圾,学会处理生活垃圾得方法 教学准备调查表,搜易有关生活垃圾得资料 教学过程步骤师生活动二次备课第一课时一激趣导入 课件播放搜集到得垃圾得图片 这些垃圾围绕在咱们生活得周围,让我们又讨厌,有无可奈可,到底这些垃圾该怎么处理,今天我们学习《关注生活垃圾》.二生活垃圾小调查1关于垃圾,您有什么问题要问,小组交流,每组提出两个有价值得问题 2梳理得问题如生活垃圾主要有哪些处理生活垃圾有哪些常用方法?3以小组为单位,设计活动方案 您们下组要研究那个问题?确定题目,分组研讨,并填好小组活动方案 三实践体验1您知道垃圾如何如分类吗学生交流 教师梳理按分主要有生活垃圾,工业垃圾,建筑垃圾,新型垃圾太空垃圾,电子垃圾等 出示“小博士得话认识可回收垃圾,厨余垃圾,有害垃圾,其她垃圾得包含内容,并说说各自还包含哪些垃圾?2家庭生活垃圾调查表统计调查数据,计算自己家里每周得垃圾数量 通过调查,您发现了什么第二课时活动2:垃圾处理学问大
1、我们周围每天产生那么多得垃圾,那么这些垃圾该如何处理呢2、您了解哪些垃圾得处理方法学生简单交流 3请您为您家中得生活垃圾处理设计一个方案.可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾其她垃圾填埋焚烧综合利用堆肥4那您知道这些垃圾填埋后就会万事大吉了吗?她们在地下如何分解呢?5、了解《资料在线》.6调查周围得人对垃圾再利用得情况 识记状况 存在问题:我得建议:7对您调查得结果,您有什么问题要问吗?学生讨论问题.8资料在线“您知道吗?9交流综合处理会收垃圾得得好处 10说说您以后该怎么做 第三课时活动3:减少垃圾我行动 1激趣导入 理需要投入大量得人力,物力,财力,那我们该怎样减少垃圾得产生呢?下面我们开展一次关于减少垃圾措施得调查 减少垃圾措施调查表物品再用不用转增交换旧衣服旧电器一次性筷子塑...。