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音乐老师教学心得例文5 音乐老师教学心得精选范文55篇 音乐老师教学心得110月27日—10月30日我有幸参加了“江苏省第六届中小学音乐学科评优课”活动虽然这不足四天的观摩活动时间安排较紧,但是我却没有一丝倦意因为我是带着学习的精神去参加的,每一节课都给我带来颇多感触这次共听了十三节课,通过这十三节课,我对音乐课有了更深层次的理解,对一名音乐教师如何更好地去上一堂课有了更明确的认识 音乐课不能仅仅停留在唱唱歌,而更注重的是对学生进行美育的教育通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音响形式中的美和丰富的情感我们在教学中,要强调音乐的情感体验,以音乐审美为核心这就要求我们老师在课堂上把握的必须到位,把音乐的美感夸张化,让学生能够深刻体验,在教学手段上要有创新,不要单一,丰富课堂内容
一、结合学生兴趣,创新导入手段 每节课,老师们在导入上都有新意,十三位老师,每一位都有自己鲜明的特点给我留下较深印象的是常州外国语学校的朱月红老师在《森林畅想》一课中,她通过与学生做音乐游戏导入,用多媒体播放了三段音乐,请学生说音乐特点、猜歌名这三段音乐 很有特点,如《野蜂飞舞》这一音乐中,学生能清楚地感觉到野蜂振翅疾飞的情景,因为音乐是在模仿野蜂飞舞的声音还有《海之诗》《雷鸣闪电波尔卡》这两段音乐作品里都有模仿自然界的声音,然后再导入新课,欣赏《森林狂想曲》就十分贴切、自然,学生也能更好、更形象地曲欣赏,调动了学生的学习音乐的积极性 还有一位老师,她选的是rap风格的歌曲,在导入上是从学生最感兴趣的流行元素入手,播放了一首周杰伦的《双截棍》,再讨论“说”与一般念白的区别,从而引入节奏练习,指导学生拍打节奏,在解决问题的过程中导入新课 因此可以说在每一节的导入上,都必须要结合学生的兴趣,以此来吸引学生的注意力在语言上也要精心组织,富有感染力,这样才能充分调动学生
二、创设教学情景,紧抓歌曲教唱 演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容,也是学生最易于接受和乐于参加的表现形式应创设与歌曲表现内容相适应的教学情景,激发学生富有情感地歌唱,以情带声教唱歌曲要注意形式,要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的表现力,培养群体...。