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【精华】教师学习心得体会九篇【精华】教师学习心得体会九篇 我们从一些事情上得到感悟后,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确你想好怎么写心得体会了吗?下面是精心的教师学习心得体会10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 罗老师总结,本节课的引入有三种方法一采用教材式,出示实际问题,抽象为二元一次不等式组我弃用的原因与罗老师不同,从实际问题出发理论上是最理想最体现学以致用的,但信息类题目却是学生最害怕的,光是理顺变量间的关系就需要大量时间,针对本校学生基础差的实际高中入学百十来分在实际教学中这样的引入将是灾难性的,我认为这样的引入在学生基础较好,时间比较充裕的条件下不失为一种好方法,但从心理学的角度看,学生的注意力难以久持,无法在短时间内抓住学生注意力进入重点对教学都是不利的,故弃用方法二从一元一次不等式类比二元一次不等式进入新课本人采用此种方法,原因是简单自然能快速进入重点方法三由二次方程根的分布问题,认识二元,类比一元,明白二元问题属于平面问题我觉得方法三正是罗老师的高明之处,引入新颖,用意深远但从罗老师的授课情况来看,我认为这样的方法有一定的局限性,需要学生具有较好的基础 在规律的总结上,罗老师采用斜截式讨论在这个问题上,我觉得学生更普遍见到的会是一般式,如果能就一般式直接总结规律将省去一个转化的过程,这对基础薄弱的学生是比较有利的这里提供方法如下,当B0时,不等式表示的平面区域在对应直线的上方;当B0时,不等式表示的平面区域在对应直线的下方当B=0时转化为一元一次不等式当Y的系数的符号与不等式的符号相同时称为同号,反之为异号,总结同号在上,异号在下但是要注意是一般式,至少要把y放在不等式的左边我觉得这样更有助于学生的记忆 总的来说,罗老师的课是非常成功的,优点其他老师已经点评了很多再次就不在赘述我只说一点我感触最深的,就是在情感价值上的差距,罗老师在教学过程中非常注意学生情感价值的培养,我觉得这是最可贵最难得的大师教的是意识,思想;新人教的往往是纯粹的知识这点是非常值得学习的 暑期远程教师培训,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的,燃起了斗志,确实感到受益非浅下...。