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教师师德师风个人心得体会自从踏上三尺讲台,每天都会面对那一张张纯真而又渴求知识的脸,面对着我的学生们,我的内心时时都感觉自已的教学责任有多么重大,因为在他们的眼里我就是那个所谓辛勤的园丁,我就是那个总燃烧不尽的蜡烛我就是那个他们求学途中的指挥官我的一言一行都会最直接地带来学生们的一系列的强烈反映,我想这就是“教师的威力”古人有语“师者,传道授业解惑者也”于是,自已也总按照古训与教育形势的号召来要求自已由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手,慢慢地我觉得我不再是那个传道解惑的师长,而是变成了他们的知心朋友通过这次师德师风集中培训后,更坚定地我的教育观念缘于那句话“学高为师,德高为范”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识,更要有高尚的师德优良的师德,高尚的师风才是搞好教育的灵魂听了许多位一线教师述说着自已那平凡而又深刻的教学生涯,我的眼睛不知怎么总喜欢湿润起来,因为他们用自已的坚实的脚步走出了一个个具有自已独特风格的人师形象在他们的内心饱含的不仅仅就是渊博的知识,占有更多的是为人师的对学生爱的热忱有位教师说道“因为爱,所以爱!”因为我们当教师要想把工作干好,就必须心中要有爱就必须有更高标准的师德风范高尚的师德是新时期教育形式下对我们教师的职业要求因此,现把在此培训活动中的心得总结如下
一、立师德在此培训活动中,我感觉到师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,教师对工作的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一行都会对学生产生影响所以,我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率如上课时要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他老师否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目中的形象正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏可以后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再改变所以,教师的责任绝不是仅仅是讲几节课
二、树师风师德也是认真对待工作的前提,没有良好的师德,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神我在...。