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文本内容:
湘少版三年级英语下册全册教案Unit1How areyou Period1教学目标能听懂、会说本课会话;能运用“How areyou”进行问候,并对此做出回应;力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣
二、教学重点及难点重点自我介绍,运用“How areyou”向他人询问情况难点根据自身的实际情况回答“I’m fine,thank you.”、“No,I’m notvery well.”
三、教学步骤Step1Warming upStep2Presentation anddrill T:Hello,boys andgirls.I amyour Englishteacher.I amMiss Zhang.用动作帮助写生回忆、巩固“I am…”的意义T:Today we’ll learnUnit1“How areyou”板书课题及主题句带读单词“unit”、“one”.会话教学先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m finetoday.用表情来表示出自己今天很好指身体并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好
3.教师反复带读fine一词并检查学生的发音.
4.教师和一个学生打招呼:Hello,how areyou然后指着黑板上fine一词,启发学生回答:I’m fine,thanks或I’m fine,thank you.
5.教师再和另一位学生重复刚才的会话.
6.让一个学生向老师打招呼并问候,如:S:Hello,Miss……How areyou T:Fine,thanks.教师接着问候学生:How areyou启发学生回答,同时教I’m fine,thank you.
7.教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体好.
8.教师带读very well,并检查学生发音.
9.师生之间进行打招呼问候,如T:Morning,boys andgirls.Ss:Morning,Mr.Zhang.How areyou T:Fine,thanks.How arey...。