2018年7月国开中央电大专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案

2018年7月国开中央电大专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案2018年7月国开中央电大专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案马全力的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！说明试卷号码2504资料于2020年9月9日

一、单项选择题

1.提出认知发展阶段理论的是B A.加涅B.皮亚杰C.布鲁纳D.布鲁姆

2.我国常识教育提出的中班有关植物的目标是A A.认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各

二、三种B.认识常见的

三、四种蔬菜、水果，

一、二种花草、树木C.认识常见的蔬菜、水果、干果、树木、花草和当地的主要农作物各

二、三种D.认识常见的蔬菜、水果、干果，比较其异同，并进行分类

3.下列选项中不属于学前儿童科学教育内容选编原则的是D A.地方性B.启蒙性C.时代性D.环境性

4.各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是D A.比较物体明显的不同点B.比较物体的不同点C比较物体的相同点D.比较物体的不同点和相同点

5.用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属艺术作品的是C A.图片B.歌曲C.谜语D.科普画册

6.下列选项中属于学前儿童科学教育材料环境是D A.问题情境B.科学活动室C.科学学习氛围D.三个都是

7.学前儿童科学教育的社会资源包括B A.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源B.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源

8.教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求AA.发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性B.发展性、趣味性、开放性、活动性、科学性C.科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性D.开放性、活动性、科学性、整合性、发展性

9.下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是B A.学前儿童科学知识、经验的评价B.学前儿童科学教育活动过程的评价C.学前儿童科学方法及能力的评价D.学前儿童科学情感和态度的评价

10.“做中学”科学教育项目起源于B A.法国B.美国C.中国D.德国

二、判断题

11.学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自...。