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2020年小学教导处一学期教研工作总结 2020年小学教导处一学期教研工作总结本学期,教导处继续贯彻中心学校的工作计划,全面落实学校工作手册本着“生活就是教育,教育就是服务”的办学思想,扎实开展教育教学工作,继续深化课堂教学改革,完善教研组的职能和加强教学常规管理,促进教师队伍的建设,实现师生共同发展现将本学期的如下
一、加强教师的业务学习,提高教师的综合素质教育教学理论能指导教育实践,不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平;加强教师业务学习培训,有效提高教师的专业水平
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,各教研认真学习,认真笔记领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践提高广大教师的教科研理论水平,使教师能运用理论知识解决教学中的实际问题
2、积极开展教研活动,提升教师的教学技能本学期教导处进行对新师和骨干老师的公开课,他们都能做到课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作学校听课的教师都能认真做好笔记,课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平
二、强化学校教学管理,全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好重点做好了如下工作
1、抓常规,促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展1抓备课备课是上好课的关键,教导处要求每一位任课教师要认真备课、写好教案同时要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率教导处并对教师的教案进行定期的检查,及时反馈给科任教师2抓上课上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键本学期教导处继续加强听课,完善听课制度让每一位教师向课堂要质量,提高了课堂效率3抓作业批改教导处继续加强教师们对学生作业的批改,力求每一位教师要做到认真批改、及时批改、及时讲评,让学生作业真正发挥最大的作用本学期有两...。