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文本内容:
2020年秋季开学第一课(主题班会)教案普及防疫知识,弘扬抗疫精神——2020年秋季开学第一课(主题班会)教案(撒哈拉秀才&精心拟制
2020.
08.31)新冠肺炎疫情发生半年多来,在以___同志为核心的___坚强领导下,全国上下齐心协力、共克时艰,疫情防控取得重大战略成果___坚持人民至上、生命至上,领导全党全国打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,实现了本土疫情基本阻断我国疫情防控已经进入常态化阶段,在有效防控疫情同时,复工复产复学有序推进,经济生活秩序逐步恢复当前,我们即将迎来2020年秋季学期,为切实推进疫情防控常态化条件下学校全面复学复课,确保全体师生身体健康,我校组织以“普及防疫知识,弘扬抗疫精神”为主题的常态化疫情防控下开学第一课,进一步普及科学防范知识,督促同学们时刻保持防范意识,养成良好卫生习惯,并因势利导加强德育教育,引导同学们树立正确的人生观、价值观,在确保身体健康和生命安全的基础上,促进全体同学全面发展第一部分新冠肺炎常态化防控知识
1.新冠肺炎临床表现有哪些患者主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍部分患者起病症状轻微,可无发热多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡
2.新冠肺炎的传播途径有哪些主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播目前近距离飞沫传播应该是主要途径飞沫一般认为直径5um的含水颗粒,飞沫可以通过一定的距离(一般为1米)进入易感的粘膜表面飞沫的产生
(1)咳嗽、打喷嚏或说话
(2)实施呼吸道侵入性操作,如吸痰或气管插管、翻身、拍背等激咳嗽的过程中和心肺复苏等直接接触病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播
(1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体;
(2)直接接触含某种病原体的分泌物引起传播
3.普通感冒、流感和新冠肺炎有什么不同普通感冒通常表现为打喷嚏、流鼻涕、咽喉不适等明显的上呼吸道症状,而全身症状较轻,不发热或仅有短暂发热流感多为高热,全身症状较重,伴畏寒、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振等表...。