2020教师资格《小学教育知识》高频考点汇总【上】

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1.“教育”一词的由来　　在我国，“教育”一词最早见于《孟子？尽心上》当中的“君子有三乐，而王天下不与存焉父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也东汉著名的经学家、文字学家许慎在其作品《说文解字》中提出“教，上所施下所效也，育，养子使作善也”这是我国对教育的最早的解释，即教告诉受教者怎么做，育告诉受育者做什么　　

2.教育的概念　　教育是人类独有的活动，且是培养人的社会活动，这是教育本身区别于其他事物现象的根本属性，其可分为广义教育和狭义教育　　广义凡是能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动，都具有教育作用其中涵盖社会教育、学校教育和家庭教育　　狭义指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，将其培养成一定社会所需要的人的活动　　

（二）教育的活动的基本要素（案例）　　

1.教育的三大构成要素教育者、受教育者和教育中介（教育影响）　　

2.定义和包括　　

（1）教育者教育者是在教育活动中承担教的责任，施加教育影响的人　　

（2）受教育者受教育者是在教育活动中承担学习的责任、以一定的方式接受教育影响的人　　

（3）教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介　　包括内容，手段（还包括媒体）　　

3.教育的三大要素的关系　　教师是教育的主导，学生是教育的主体教育影响是中介　　

（1）教师主导作用主要表现在两个方面　　一是主导教学内容、教学的重点和难点，设计教学过程和教学活动　　二是帮助学生学习、指导学生自主学习，培养学生的创新意识和创新能力　　

（2）学生的主体作用　　

（三）教育的属性　　

1.教育的本质属性（教育的本性）　　一种有目的地培养人的社会活动　　

2.教育的社会属性（选择）　　

（1）永恒性；（教育与人类社会共始终）　　

（2）历史性；　　

（3）继承性　　

（4）相对独立性...。