AA学院微课教学比赛参赛作品教学设计方案

AA学院微课教学比赛参赛作品教学设计方案　　AA学院微课教学比赛参赛作品教学设计方案

1.作品名称《计算机解决递归问题的必要条件》

2.所属学科、专业，课程及适用对象参赛作品属计算机科学与技术学科，适用于计算机应用，计算机软件专业本科学生，作品专业基础课程《编译原理》　　

3.教学目标通过本堂课程实现2个教学目标　　

（1）掌握递归的概念；

（2）理解计算机解决递归问题的三个必要条件；

4.教学方法教学方法采用案例教学法，以选取的案例——汉诺塔问题为中心，围绕该案例展开教学内容在典型案例的引导下，激发听众的学习兴趣并进行有针对性地分析，提升学习效果　　

5.教学重点教学重点包括2个　　

（1）递归的概念，包括直接递归和间接递归两种类型；

（2）汉诺塔问题的求解思路和具体实现过程；

6.教学难点

（1）直接递归和间接递归的区别和联系；

（2）汉诺塔问题的转化过程；

（3）三个必要条件之间的内在联系；

7.教学环节教学环节分为问题引入，案例分析和知识总结三个环节在问题引入阶段，主要介　　绍本堂课将要涉及的基本概念，为后续内容的展开奠定基础；案例分析阶段详细介绍一个典型案例，利用计算机动画生动直观地演示该案例的详细过程；知识总结阶段结合上述案例总结本次课程的主要内容，加深听众印象　　模板,内容仅供参考　　。