XX年7月国开（中央电大）专科《学前教育学》期末考试试题及答案

xx年7月国开（中央电大）专科《学前教育学》期末考试试题及答案xx年7月国开中央电大专科《学前教育学》期末考试试题及答案马全力的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！说明试卷号码2509；考试形式及比例形考30%、纸考、终考70%、纸考；资料于2020年9月22日

一、选择题

1.游戏的主要特点包括A A.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性B.社会性、现实性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性C.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、抽象性、自主性D.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、参与性

2.学前儿童德育的主要方法有A A.说服、范例、练习、评价B.指导、范例、练习、评价C.说服、规范、练习、评价D.说服、范例、练习、批评

3.瑞士教青家裴斯泰洛齐的代表作是D A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》

4.属于学前教育功能的特征的是C A.单一性B.停滞性C.发展性D.狭隘性

5.从学前儿童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为BA.教学环境、安全环境、活动环境和交往环境B.生存环境、安全环境、活动环境和交往环境C.教学环境、安全环境、休息环境和交往环境D.生存环境、安全环境、休息环境和交往环境

6.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为D A.1～2岁B.1～4岁C.2～3岁末D.0～3岁未

7.在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和D A.专门化B.完备化C.丰富性D.理论性

8.幼儿园环境设计的主要作用包括D A.调节作用、启迪作用、激励作用、管理作用B.调节作用、启迪作用、教育作用、制约作用C.调节作用、启迪作用、教青作用、管理作用D.调节作用、启迪作用、激励作用、制约作用

9.属于学前儿童美感的表现特点的是C A.理性B.深刻性C.行动性D.思维性

10.属于学前教育效益的特征的是B A.直接性B.迟效性C.单一性D.短期性

二、简答题

11.简述家庭对学前教育儿童发展的影响答通过父母的教养方式，把价值观念、行为方式、态度体系及道德规范、期望等传授给儿童，促进学前儿童的发展常见的家庭教养方式溺爱、专制、民...。