XX开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》2020期末试题及答案（试卷号2034）

XX开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》2020期末试题及答案（试卷号2034）国家开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》2020期末试题及答案（试卷号2034）

一、选择题（每小题3分，共15分，可单选或多选，将正确答案的字母序号填在括号中）1．下列选项中，与注意品质的好坏无关的是A．注意的稳定性B．注意的分配C．注意的起伏D．注意的转移2．下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有A．发现学习理论B．人本主义学习理论C．试误说D．接受学习理论3．儿童在知道了“金属”的基本性质后，再学习“铁”、“铝”等，这时的同化学习属于A．初级概念学习B．类属学习C．总括学习D．并列结合学习4．如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为A．堆式B．马蹄形C．环形D．兴趣站5．下列选项中，属于民主型教师行为表现的是A．重视集体的作用B．给学生完全的自由C．教师决定一切D．鼓励学生发表意见

二、名词解释（每小题5分，共15分）6．陈述性知识主要是指作为言语信息的知识，用于回答“是什么”的问题主要以命题、命题网络和图式的形式来表征7．定势也称心向，是指由先前心理活动所形成的准备状态8．高原现象指动作技能的练习过程中，在总的进步过程中，所出现练习进步一时性停顿的现象

三、简答题（每小题20分，共40分）9．为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？答1以准确的语言明确揭示概念的本质；2突出本质特征，控制非本质特征；3恰当使用正例和反例；4多用变式和比较；5在实践中运用概念

10.如何培养学生的道德意志？答为了培养学生的道德意志应该做到第一，使学生获得道德意志的概念和榜样第二，组织行为练习，提高学生的意志力第三，针对意志类型，采取不同的锻炼措施但所有这一切措施，都应针对儿童的年龄特点进行

四、论述分析题（共30分）11．结合教学实际，谈谈如何培养学生的智力技能答智力技能以陈述性知识为基础，是陈述性知识的运用对智力技能的培养，应同知识教学结合起来1形成程序性知识形成程序性知识，即在头脑中储存大量的“如果……那么……...。