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文本内容:
“快乐活动日”社团课活动方案 “快乐活动日”社团课活动方案
一、指导思想根据《上海市中长期教育改革与发展规划纲要》的文件精神、学校四年发展规划以及学校的办学理念和目标,创新学校课程实施的模式,切实增效减负,加强学生的实践体验,丰富学生的学习经历,培养学生的个性特长,提升学生的科技素养
二、实施目标
1、开发有利于学生快乐活动的社会资源,完善课程内容,逐步完善已有的校本教材,在此基础上进一步开发新的校本教材
2、加强活动内容与学生生活以及社会、家庭的联系,关注学生的学习情感、兴趣和体验
3、优化实施过程,倡导学生乐于探究、勤于动手的学习态度,保证学生个性需求和主动参与,促进学生全面发展
4、推行和探索新的评价体系,促进学生和教师的自主发展,相互学习和共同提高
三、实施原则
1、多样性关注学生的个性特长和兴趣爱好,根据学生需求,设置多样化的活动内容,以每个学生发展的需要,促进学生多元发展
2、自主性考虑各年龄段学生的生活经验、身心发展特点和学习基础,尊重学生的兴趣爱好,采用必选与自选相结合的形式
3、趣味性优化三类课程结构,丰富课程资源建设,关注学生的兴趣点,活动内容尽量避免与基础型课程的教学内容重复活动日安排富有趣味,符合小学生的认知与心理特点,尽量满足小学生的兴趣爱好,活动日当天不布置书面回家作业
4、实践性挖掘和整合校内外可用资源,拓展活动平台,开展各式主题活动,使学生体验更多社会角色,实现丰富学习经历、培养实践能力和创新精神的目标
四、具体安排
(一)组织保障
1、成立“明珠临港小学‘快乐活动日’工作小组” 组长王超副组长桂利军、谭源组员邵静、康秀红、李海霞主要职责 组织、管理和实施确定、落实学校“快乐活动日”的具体安排,为活动日的实施提供必需的物质、经费保障,并做好活动日实施过程中的案例搜集工作,及时总结实施过程的经验
2、组建一支学历层次较高,业务素质精良,年龄结构合理的教师队伍,担任活动日指导教师
3、落实活动经费,活动场所,确保活动日活动正常开展
(二)活动内容主要开展专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、兴趣活动、社会调查、参观考察等学校自行设计的实践活动内容组织力求形式多样、具有...。