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文本内容:
《36岁儿童学习与发展指南》全文3-6岁儿童学习与发展指南
一、健康3一身心状况3二动作发展7三生活习惯与生活能力9
二、语言14一倾听与表达14二阅读与书写准备18
三、社会22一人际交往22二社会适应27
四、科学32一科学探究32二数学认知37
五、艺术43一感受与欣赏43二表现与创造45
一、健康健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展一身心状况教育建议
1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食如n参照《中国孕期、哺乳期妇女和0~6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配n烹调方式要科学,尽量少煎炸、烧烤、腌制
2.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少
3.注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势如n提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势;发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,应及时就医矫治n桌、椅和床要合适椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地、大腿基本保持水平状为宜;桌子的高度以写画时身体能坐直,不驼背、不耸肩为宜;床不宜过软
4.每年为幼儿进行健康检查教育建议
1.营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感如n保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼...。