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【实用】心理活动总结10篇【实用】心理活动总结锦集十篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如静下心来好好写写总结吧总结怎么写才不会流于形式呢?以下是收集的心理活动总结10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 通过参加本次小组,组员的自我认识水平明显得到提高;并且学会了认识、肯定和欣赏自我;变得更自信,敢于与人交流
1.初步了解,建立关系环节 由于组员是多半是初一新生,而且不同班级,以前没有参加过社团活动尤其没有感受过心理社团的不一样所以,社工在这一环节设计了一个能够很快打破陌生感的热身游戏---大风吹,组员在游戏中玩的很开心,在接下来的“个性化自我介绍”环节,大部分学生都展现了自己不同风格
2.认识自信,增进组员了解环节 社工在引导组员一个热身游戏“欢畅兔子舞”后导入了这次环节的主要活动--故事“握住自信”,并围绕故事展开关于“自信心”的讨论;引导学生进行了三个问题的讨论什么是自信;自信对生活、学习和工作有什么影响,是好还是坏;自信对成功的重要性
3.认识自我,肯定自我,发现优势 热身游戏“我是最棒”,让组员肯定自己;并且在游戏“价值商店”中,让组员对提高自信作重要的因素进行讨论,让组员认识到提高自信的方法是不能靠钱能买到的;继续分享“小泽征尔胜于自信的故事”,让组员挖掘自身的优势、认识自我、肯定自我
4.造就自信的自我 导入游戏“优点大轰炸”,让组员再一次感受自己没有发现的优点,膨胀自己;继续分享“尼克松败于自信的故事”,让组员从中感受如何造就自信的自我,学习提升自信的方法
1.社工和小组成员相互认识,订立小组规范环节 由于学生都是不同班级、甚至有跨年级的,第一次都表现得比较拘谨、受约束,但是在社工的引导下,同学们在破冰游戏“乌龟和乌鸦”中表示出很高的积极性和融入度,而且也很快地达成了第一节小组目标,在订立小组契约和制定口号的环节,同学们都积极发言,达成很好的效果
2.让同学学会倾听,明白倾听的重要性环节 同学们因为第一节的活动中已经建立了不错的关系,并且对接下来的活动都表现出高度的期待...。