还剩37页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
七年级语文老师工作计划20202020七年级语文老师的工作计划5篇教师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是燃烧自己照亮别人的蜡烛下面是的关于七年级语文老师的工作计划,欢迎阅读参考老师工作计划一本学期将以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,深入贯彻语文新课标,切实转变教育观念,增强实施新课程的能力和水平;加强对新教材的培训、研究,寻求实施新课程的策略;深入课堂,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量现制定本学期工作计划如下
一、教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册,继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分本册书中的六个单元依次安排了如下内容成长、祖国、名人、文化、探险、动物第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章第三单元中的五篇文章写的是名人故事第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章综合性学习,第
一、
三、五单元是三次规模小、层次少的小活动,我们称之为写作、口语交际、综合性学习第
二、
四、六单元为三次规模比较大的综合性活动,我们称之为综合性学习、写作、口语交际三次小活动分别是成长的烦恼、我也追星、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸三次大活动分别是黄河——母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以培养学生自主、合作、探究的学习习惯为主要目的,在为学生提供一个母课题的前提下,又设计了若干层次的子课题,倡导学生发挥自主精神,自行设计、自行组织、自行探究,在活动中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生搜集、筛选、信息的能力另外附有十首课外古诗词和两部名著导读高尔基的《童年》、法布尔的《昆虫记》教学目标是预期的学习结果,新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,既包括结果性目标,如了解、理解、应用,以及模仿、独立操作、迁移等,还包括经历、反应、领悟...。