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文本内容:
三年级下册_第5课,我是小音乐家,,人音版我是小音乐家一.教学目标
1、认识吉他、小提琴、法国号三件乐器及了解其音色和演奏姿势
2、能用有弹性的声音,欢快、活泼的情绪演唱歌曲并为歌曲创编歌词
3、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏二.重点难点[教学重点]通过听、唱、表演等形式感受歌曲情绪,体会音乐带来的乐趣[教学难点]用有弹性的声音,欢快、活泼的情绪演唱歌曲三.教学活动活动1【讲授】我是小音乐家
(一)组织教学师生问好
(二)聆听歌曲,感受乐曲情绪
1、师今天的音乐课,老师给同学们带来了一首旋律起伏比较明显的歌曲,请你们听听,乐曲的情绪是怎样的?(课件播放乐曲)
2、揭题师刚才我们听到的乐曲名字叫做《我是小音乐家》
3、第二次聆听歌曲,找出地名师小音乐家们都住在什么地方呢?请同学们在歌曲中找答案(课件播放歌曲)生认真聆听并回答(课件出示答案,并展示伦敦、柏林、巴黎三城市的风光图片)师你们知道他们分别是哪些国家的首都吗?生思考并回答(课件分别出示答案)
4、第三次聆听歌曲,找出小音乐会演奏的乐器师接下来我们再一次聆听歌曲,请同学们听一听小音乐家们都会演奏什么乐器?生认真聆听并回答(课件出示乐器名称)
5、感受乐器形象,熟悉乐器音色,了解演奏姿势(课件出示吉他图片)师这就是吉他让我来听听它的音色(点击课件播放吉他音色)——老师讲解吉他音色独特迷人,表现力极强,是世界第三大乐器2)师谁知道它是怎样演奏的?(请学生模仿)→课件出示吉他演奏图片3)再次播放吉他演奏的旋律请全体学生模仿(课件出示小提琴图片)师这就是小提琴让我来听听它的音色(点击课件播放吉他音色)——老师讲解小提琴音色优美、明亮,有“乐器皇后”的美称2)师谁知道它是怎样演奏的?(请学生模仿)→(课件出示小提琴演奏图片)3)再次播放小提琴演奏的旋律请全体学生模仿(课件出示法国号图片)师这就是法国号让我来听听它的音色(点击课件播放吉他音色)——老师讲解法国号又称圆号,声音柔和、丰满圆号被称作交响乐中的乐器之王2)师谁知道它是怎样演奏的?(请学生模仿)→(课件出示法国号演奏图片)3)再次播放法国号演奏的旋律请全体学生模仿【教学意图三种乐器的音色旋律都设置...。