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中小学教师XX年师德师风学习计划中小学教师xx年师德师风学习计划 如果没有良好的师德,就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌,就难以形成良好的工作作风只有加强师德建设,才能促进良好的师德师风的形成,才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平下面是学习啦带来关于中小学教师xx年师德师风学习计划的内容,希望能让大家有所收获!
一、指导思想 以《教师法》和《义务教育法》为指导,以教师职业道德规范为标准,立足于学高为师、品正为范的总体要求,以学校工作的总体规划为依据,坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合,本着以德修己,以德育人的原则,以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的,塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师
二、学习内容 《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》
三、学习目标 加强师德师风学习,坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置加强政治理论学习和师德规范教育,树立正确的世界观、质量观、人才观,增强为人师表、以身立教的使命感培养师德典型,树立人类灵魂的工程师的光辉形象坚决遏制以教谋私、有偿家教现象
四、学习措施
1、充分认识师德建设的重要意义
2、加强思想政治学习,提高思想政治素质 为进一步提高自己的思想政治素质,重点学习《中华人民___教育法》、《中华人民___教师法》、《中华人民___义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中小学教师行为六禁五不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件在坚持两周一次集中学习的基础上,加强平时个人学习,学习有关政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身师德修养
3、规范自己的言行,做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信就这一点而言,在三百六十行中,只有教师职业...。