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文本内容:
人教版四年级上册音乐全册教案优秀教案人教版四年级上册___第一单元丰收欢乐而归第一课时教学内容歌曲《赶海的小姑娘》教学目标会唱歌曲《赶海的小姑娘》教学过程
一、导入新课
1、同学们,你们见过大海吗谁来说说他见过的大海是什么样子的同学分别说出对大海的印象海水蓝蓝的咸咸的,海风吹在脸上的感觉很凉爽
2、看来同学们和大海已经是老朋友了,那同学们再来说说大海边有什么呢同学大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石……师那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢大海对了,首先我把这歌曲唱一遍,同学们仔细听了,等下我要提问的
二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍,同学们喜欢听这歌曲吗喜欢那好,今天我们就认真的学,你们学会了,会比老师还唱得好呢!
1、分乐句教唱歌曲一遍
2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍
3、重点讲解休止符和延音的唱法
三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍结束新课教学反思学生学会唱本首歌曲,积极参与音乐活动第二课时教学内容表演《赶海的小姑娘》教学目标能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作,并为同学们表演教学过程
一、导入新课教师上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲,今天这节课我们要来给这歌编舞蹈
二、舞蹈教学
1、老师完整地示范一遍舞蹈,引起学生学习舞蹈的兴趣,
2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作
3、教师分乐句教学
三、活动结束教学反思学生积极参与音乐活动第三课时教学内容欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》教学目标
1、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪
2、描述音乐表现的不同情感教学过程
1、第一遍欣赏乐曲《丰收快乐而归》感受音乐中出现了几种不同的情绪这种情绪是由什么音乐要素造成的有自由的散板、中速的优美、快速的欢快等
2、教师介绍乐曲这是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分《丰收快乐而归》,表现了渔民们战胜风浪之后,满载丰收快乐而归的情景乐曲有三部分构成,每一部分的情绪是不同的,引导学生第二遍欣赏,分辨三个不同的情绪所引发的不同联想
3、根据条件,教师可播放电影《海霞》的片段,补充欣赏电影插曲《织鱼网》,增加学生对大海边渔民劳动生活的感性认识
4、分段欣赏...。