还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
健康活动名称范文 活动名称我要讲卫生活动目标
1、让孩子知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名讲卫生的孩子
3、使孩子知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的 活动准备
1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题
2、五角星贴花若干 活动过程:
(一)教师讲述故事,引出主题今天老师带来了一个故事《小猪变干净》 师讲述故事后提问猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏,大家就不愿意和它玩呢最后,它为什么能找到朋友玩?
(二)分析讨论如果是你,你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小猪一起玩呢?其实像小猪这样不讲卫生,而且他身上有许多小虫,这些小虫很小很小,我们用眼睛看不见,如果用显微镜一看就很清楚了,这些细菌喜欢在脏东西上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里,这样就会发烧生病、肚子痛 小结我们要不让细菌到我们身体里去,就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子 我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢?(幼儿讨论)
(三)知识竞赛我们来进行知识抢答,答对的一组就在黑板上贴上一个五角星 活动名称洗手讲卫生活动目标1知道洗手的重要性2掌握洗手的正确方法3教育幼儿养成清洁卫生的好习惯活动过程
(一)游戏“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”(通过问答式的儿歌形式来引发幼儿的兴趣,并通过这首能够体现手指特征的儿歌游戏,让幼儿通过亲身比较手指的大小、长短来感知自己的小手,为下面的活动作铺垫)
(二)集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性 1游戏导入“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)教师引导语“今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!”(出示扮演小医生的手偶,向小医生问好)2观看手偶表演(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性)提问豆豆为什么会肚子疼啊?它应该怎样做呀?(通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯)3引...。