初二八年级物理线上线下教学衔接具体计划例文

初二八年级物理线上线下教学衔接具体计划例文初二八年级2020物理线上线下教学衔接具体计划范文　

一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础　八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心　

二、班级学生情况分析本班现有学生X人，经过本学期为期X周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况物理是学生刚接触的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好　另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距　有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多;还有的学生在学习能力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高　

三、教材分析八年级物理下册主要学习力学　本册共分六章　第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械第十二章简单机械　每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点　本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念　

四、开学安排

（一）　对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础　

（二）　根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求　

（三）　学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养　尤其是培...。