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文本内容:
区教育教学质量提升三年行动计划,,2020年—2023年为深入贯彻落实《中共中央___关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量___》精神,按照河东区教育和体育局“1231”工作思路,全面提高教育教学管理水平,加快打造人民满意的一流教育,特制订本行动计划
一、指导思想以___新时代___社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,树立科学的教育质量观,坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一,推动全区教育从“基本均衡”转向“优质均衡”,从“学业水平”转向“育人质量”,从“教育管理”转向“教育治理”,不断提升河东教育治理体系和治理能力现代化水平
二、行动目标河东教育高质量发展,到2023年主要教育教学质量指标达到全市一流水平
(一)义务教育阶段在国家中小学教育质量监测中,全区义务教育阶段学生发展指数及影响发展指数实现晋等升位,达到全省上游水平
(二)高中阶段全区高考进入名校学生人数实现持续增长积极参加强基计划招生,全区特殊类型招生进线率、录取率及高考综合进线率、录取率等教育教学质量指标达到全市上游水平
三、主要任务抢抓创建“全国义务教育优质均衡发展区”机遇,以开展“质量提升年”为抓手,聚焦教师成长、学生素养、课程管理三大关键,多渠道提升家校共育水平,构建教育发展共同体,实施“六大行动”17个项目,全面提高全区教育质量
(一)教师素质提升行动1.名校长提升项目建立和完善以职级制为核心的中小学校长管理体制,加快构建现代学校制度,提高校长队伍专业化、职业化水平,着力打造“专家型”、“学者型”校长队伍,力争培养15名省市以上知名校长,逐步形成区域内“名校长”团队发挥“名校长”的辐射带动作用,通过校长论坛、外出培训、专家指导等形式,引导校长更新教育观念,专心学校发展和师生成长,形成“教育家”办学的良好局面2.名教研员提升项目提升教研员的研究能力、引领能力、培训能力、推广能力、创新能力,把教研员培养成新时代教育发展的领头羊,引领教师专业发展创设条件助力专兼职教研员专业能力提升,使其成为全市、全省乃至全国知名学科教育专家3.名师提升项目建立教师全员培训制度,实施“教育扶贫”和“互联网+教师专业成长”工程,引导教师以“实践、反思、学...。