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国培学习返岗实践论文 国培学习返岗实践论文经过国培十五天的集中培训后回到原来的工作岗位,参加返岗实践活动重新回到园所,见到熟悉的面庞,可爱的孩子们,一切都是那么亲切暗下决心,一定要在短时间内,把自己学到的知识经验传递给其他教师,我们共同努力探索,让我们的团队力量更强大,让孩子们的发展更全面更 我走进教室,开始了这周的研修学习说是研修指导,其实也是换一种方式审视自己走进中班教室,看到孩子们的表现,我才真正了解中班老师所说的“纪律不太好,上课有些难”的意义在听课的同时,我仔细观察学生的课堂表现,有的能跟着老师的提问回答问题,大部分孩子都心不在焉,还有进行小动作的,小声说话的现象也很严重站在前面的老师也发现了这种现象,可她只是说,“别说话了,注意听老师说”似乎再也找不到控制课堂的方法我从她身上看到之前初登讲台的自己,那样手足无措,无可奈何是啊,我们教给孩子的知识也许很浅显,可真正教会孩子,在课堂上让孩子能跟自己学习,的确需要艺术啊十年的教龄换来的是与孩子打交道的经验,在和中班老师交谈时,我更多的谈论了怎样驾驭课堂的方法及自己的一些经验告诉她,也提醒现在的自己 王思双 首先,我们要确认的是,我们教的是幼儿在课堂上要关注学生的行为表现,不要只看自己准备的教案和计划完成教学内容“以人为本”说的就是这个意思吧,根据孩子的表现随时调整教学方法比如,刚开始上课时,孩子哄哄乱乱,我们要采用游戏、唱歌瑶等他们喜欢的活动吸引他们,让他们主动进入学习状态 其次,我们要注意课堂教学方法的灵活运用在讲课时,如发现孩子有些懈怠,可适当采用活泼些的操练活动提高学生的注意力让孩子们说说、唱唱、演演,换种感官参与学习效果会更好 看到别人的不足,修正自身的错误,不断进步提高自身素质用理论指导实践学习,在实践中运用理论,这也许就是我们国培学习返岗的意义吧模板,内容仅供参考 。