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国开(中央电大)学前教育专科《学前儿童社会教育》十年期末考试应用题题库(分学期版)国开中央电大专科《学前儿童社会教育》十年期末考试应用题库分学期版马全力的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!说明试卷号码2505资料于2020年9月11日2020年1月试题及答案
27.请为中班下学期幼儿设计一个与“六一节”主题相关的社会教育活动方案,活动内容自选,活动名称自拟要求教案完整活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议;目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当方案与活动设计主题目标
1.进一步了解“六一”国际儿童节的意义,感受“六一”节的快乐气氛,感恩周围的人们对自己的关心和爱护
2.学习策划六一儿童节的活动,建立初步的计划意识和自主意识
3.学习调查、组织、协商等方法,提高社会交往的技能语言综合活动“六一”节真快乐活动目标
1.引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景
2.鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻
3.培养幼儿愿与朋友分享快乐之情活动准备
1.幼儿园过“六一”节的录象片段
2.围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流
3.纸、笔活动过程
1.引导幼儿讲述“六一”节的快乐1昨天是什么日子?这天你过得怎么样?2讨论为什么觉得快乐?你都做了哪些事?帮助幼儿回忆过“六一”节的情景一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等
2.讲述别人的快乐1昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了,我们来看一看录象里谁很快乐,他在做什么?2你看到谁很快乐,他在做什么?
3.讲述最感兴趣或最高兴的一件事“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么?
4.用绘画来表现自己的快乐1“六一”节给我们留下了这么多快乐,让我们把它画下来吧!2幼儿作画,教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来播放歌曲“快乐的六一”3把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴欣赏并交流作品4集体欣赏,请个别幼儿来介绍一下作品
5.下一节课我们再把这些画打扮一下,老师把它们订起来做成一本“六一”小...。