文本内容:
大班歌唱活动三个和尚 大班歌唱活动三个和尚演唱部分动作建议1-4小节做挑水de动作;伴奏部分拍手四下5-8小节两人合作抬水;伴奏部分拍手四下9-12小节双手摊开,做没有de动作,并发出“唉”de叹气声;13-16小节食指指向前方,做疑问状,伴奏部分拍手四下游戏玩法建议
1、找朋友游戏幼儿能迅速找到2个或3个同伴
2、演唱歌曲部分幼儿边唱边做与歌词内容匹配de动作(桃水、抬水、没有)
3、和老师一起表演歌曲故事情节,能表现人物在故事中de 情绪
二、教学活动建议【活动目标】
1、复习按音乐de节奏念诵歌词,并尝试完整地唱出歌曲
2、运用声音、身体de配合,尝试对伴奏部分进行创编
3、充分理解感受歌曲角色de情绪和心理体验,懂得勤劳与团结de重要性 【活动过程】
1、游戏《看数字找朋友》通过老师de提示,玩‘找朋友’de游戏,能迅速组合成与数字相同人数de小组
2、复习歌词和节奏l在音乐背景下,观看动画《三个和尚》,回忆故事情节 2复习歌曲节奏,在动作提示下念诵歌词
3、学习歌曲1出示图谱,老师演唱歌曲一遍,幼儿看图谱欣赏 2幼儿看图谱学唱歌曲 3幼儿看图谱完整演唱歌曲 4游戏“藏图谱”,帮助幼儿进一步熟悉歌曲
4、创编伴奏部分1幼儿演唱,教师在伴奏部分加上有节奏de声音(弹舌)2通过自由讨论,幼儿尝试在伴奏部分创编有节奏de声音 和动作 3个别展示和集体学习相结合,进行完整de演唱和创编de游戏
5、全班一起完整演唱歌曲,在伴奏部分充分展示自己创编de声音或动作模板,内容仅供参考 。