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学生学习兴趣培养 学生学习兴趣的培养兴趣可以推动人们去探索新的知识,发展新的能力在教学中,要使学习的知识为学生接受,须激发学生的学习兴趣提高学习的自觉性,从而提高教学的效果
一、问题情境的创设可以激发学生学习的兴趣好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师创设问题情境可以唤起学生的有意注意,调动思维的积极性和主动性,使学生乐学善学如“三角形面积的计算”这一课的教学,可设计两幅图形一个平行四边形和一个三角形,让学生比较它们的面积,观察它们的大小,并议一议、谈一谈,使整个课堂气氛十分活跃到底谁说的算,学生急于找到答案这样,造成人人渴望解开奥秘的心理状态,激发学生学习新知的强烈兴趣
二、融洽的师生关系可培养学生的学习兴趣 教师教学成功,学生学得愉快,建立一个和谐融洽的师生关系很重要对待学困生,不讽刺,不挖苦,和他们一起找根源耐心辅导这样增进了我和学生间的感情,融洽师生关系兴趣常常是伴着愉快的情绪体验而产生和发展的
三、利用学具操作,媒体教学,反馈信息,可培养学生学习的兴趣利用学具操作,创设参与条件,面向全体学生,让他们由好带差,互相鼓励、互相促进,是贯彻落实主体教学的重要措施 如在推导“三角形面积的计算”公式时,可把学生分成几组,先由学生把长方形和四边形分别剪一刀,使他们分别变成两个三角形,然后让学生观察思考,讨论剪出的每个三角形的形状大小和面积,然后拼一拼这样,让学生边操作,边展开小组合作学习,交流,讨论,学生在轻松愉快的活动中掌握了抽象的概念,学得积极主动,思维随之展开,兴趣随之激起
四、课堂教学应多样化,这样才能培养学生的学习兴趣 教师应采取多种教法,使课堂教学多样化如竞赛式、游戏式/讨论式等,调动学生的学习兴趣 总之,培养学生学习的兴趣,可提高教学效果,减轻教师的负担,达到了事半功倍的可喜效果 模板,内容仅供参考 。