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文本内容:
小学三年级语文教案《和时间赛跑》小学三年级语文教案《和时间赛跑》作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么应当如何写教案呢?下面是收集的小学三年级语文教案《和时间赛跑》,欢迎阅读与收藏教学目标
1、会认6个生字,会写13个生字正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
3、系上下文和生活经验,理解重点词句的意思
4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句,体会时间的意义,懂得珍惜时间的道理教学重难点理解“所有时间里的事物,都永远不会回来了”“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”等句子的意思是本文学习的重点引导学生感受珍惜时间的意义,是本文学习的难点在阅读时紧密联系学生的学习生活经历加深体验,是突破难点的重要途径教学准备字词卡片;搜集有关珍惜时间的名言或谚语教学安排教学过程第一课时教学目的
1、有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容
2、系上下文和生活经验,理解重点词句的意思教学重点、难点系上下文和生活经验,理解重点词句的意思教学过程
一、名言、谚语导入新课
1、学生交流自己搜集的名言或谚语
2、导入多少名言,多少谚语,都说了同一个意思时间如此珍贵,应该珍惜时间但实际上,人们对时间的理解是不同的,对时间的态度也有着千差万别今天我们要读的《和时间赛跑》中的“我”是怎样认识时间、对待时间的呢?
二、初读课文,整体感知
1、自由读课文,把课文读正确读流利
2、指名分节读课文,指导读好难读的段落
3、利用词卡检查学生生字的认读情况
4、再读课文想想课文讲了哪些事?(外祖母去世,爸爸和我谈话;观察太阳的变化;观察小鸟飞行路线;和太阳赛跑;和作业赛跑)作者通过和时间赛跑明白了什么道理?(牵引中心句假若你一直和时间赛跑,你就可以成功)
5、联系实际说说你读了这篇课文的初步感受(检查预习情况)
三、学习1-5段第二课时重点理解“所有时间里的事物,都永远不会回来了”“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”等句子的意思难点由于时间观念比较抽象,小学生的时间观念比较模糊因此,要感受珍惜时间的意义,是本文学习...。