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文本内容:
小学班级《节约粮食》主题班会教学目标:
1、通过这次班会活动,使学生意识到身边浪费的严重性
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯
3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来教学重点、难点
1、感受勤俭节约的意义
2、学习勤俭节约的具体做法课前准备
1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例
2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施教学过程
一、谈话导入
1、说一说我们的吃穿住行,你的生活幸福吗总结同学们,今天我们的生活富裕了我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍、做游戏我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题
二、讲勤俭节约的故事
1、大家谈谈如何看待勤俭节约了解学生的思想动向
2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事出示勤俭节约的名人故事
3、总结勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家___,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产勤俭节约还是我国的建国方针建国初期,___曾说“要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针”正是这一方针,才使我们年轻的___医治了几十年战争的创伤,甩掉一穷二白的帽子,屹立干世界民族之林,老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,不断繁衍可是,经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象,现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象
三、身边的浪费现象___
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣
2、总结校园浪费现象不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品,浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张纸张只使用一面等
3、出示父母是这样挣钱的师总结面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常然而,当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时,...。