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文本内容:
小学老师培训个人感受优质五篇 小学老师培训个人感受优质五篇 小学老师培训个人感受优质一 走出大学校门后的第三年,我有幸通过考试,成为余庆县教师队伍中的一员,即将开始我人生中的新征程虽然有过两年的工作经验,但这对于伟大的教育事业来说,却是极其渺小的,是远远不够的教育局考虑得很周全,为了让我们新教师尽快适应教育工作,特地对我们进行了培训,培训的内容很丰富,包括教学常规与教师专业化成长、教育科研课题研究入门、拿什么样的课堂给我们的学生、教育无他,唯爱与责任、教师如何应对教育信息化的挑战、师德良知与理想、余庆教育的现状与发展,教师职称及资格认定等 几天的培训下来,自己感触颇深,收获颇多,也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划 培训中让自己感受最深的就是,作为一名新教师,该如何去做好一名优秀的班主任培训中简老师说科任老师是促进孩子智力的发育,而班主任是促进孩子心理的成长,不要只带着成绩去教学生管理学生,目的是维持秩序,方法是自上而下的强制,但负面效果大于正面效果教育学生,目的是促其成长,方法是启发学生心智的引导,效果比较缓慢,但标本兼治通过简老师的讲解,使我明白了作为班主任,我们的角色定位一定得是教育者,而不能受理者,教育者意味着要比管理者付出更多的心血,以教育者的身份去处理学生成长过程中所发生的问题,才能真正促进孩子的身心健康成长教师必须 关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼我想这与我的理想是相通的 这几天的培训里收获的还有一点,就是几位领导都提到的,做一名反思型的教师一句印象最深的话,是叶澜教授说的一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师可见反思是教师积累教学经验的最有效的方法努力去做一名反思型的教师,不断对自己的教学进行反思,不仅可...。