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幼儿园中班科学教学方案优秀案例2020 幼儿园中班科学教学方案优秀案例55篇 在幼儿科学学习的过程中,教师可以充分利用幼儿园的现有条件,为幼儿的观察和探索保驾护航,激发他们对科学的探究欲望,在启蒙中获得更好的科学体验 幼儿园中班科学教学方案1活动目标
1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法,以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系
2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神,激发对科学活动的兴趣
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦 活动重难点 探索飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系活动准备 三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排活动过程
一、玩飞盘
1、出示3种形状的飞盘,鼓励孩子自由玩
2、小结玩的多种方法,引出方法――飞飞盘
二、探索飞的方法
1、同种形状两两结对飞飞盘,比一比谁飞的远
2、小结飞飞盘的多种方法
三、探索谁飞的远
1、3人一组三角形、圆形、长方形用科学的方法飞飞盘,比一比谁飞的最远
2、集中交流哪个飞盘飞的最远,为什么
3、小结圆形飞盘在飞的时候转的很快,空气宝宝推它的力量就很小,飞的也就远了长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢,空气宝宝推它的力量就比较大,所以就飞的近了
四、活动延伸看老师的飞盘漂亮吗请你们也给飞盘打扮一下,再来玩玩 幼儿园中班科学教学方案2活动目标
1、了解瓢虫的外形特征,初步了解瓢虫的命名方式
2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征,锻炼手部动作的灵活性
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦 活动准备 各色手工纸,糨糊,抹布,瓢虫图片若干 活动重难点 活动重点学习制作瓢虫 活动难点瓢虫的命名方式活动过程 一图片导入出示图片
1、提问你们看,今天老师请来了谁瓢虫,先出示7星,介绍完之后再引出它还有很多朋友,我们来看看它们长的什么样
2、你们仔细看看,他们长得哪些地方是一样的,哪些地方是不一样的形状一样,背上的花纹不一样...。