幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》及教学反思总结材料

幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》及教学反思总结材料幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》及教学反思总结材料5篇第一篇幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》及教学反思中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情，能够感悟被爱的幸福，欣赏故事，理解故事内容，感受作品中所表达的爱和故事的语言美，能够通过图片用语言表达自己的情感，快来看看幼儿园中班语言课讲述活动故事《猜猜我有多爱你》含反思教案吧活动目标1欣赏故事，理解故事内容，感受作品中所表达的爱和故事的语言美2体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情，能够感悟被爱的幸福3能够通过图片用语言表达自己的情感4让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象5引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力活动重点理解故事内容，体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情，初步感悟被爱的幸福活动难点能够通过图片语言表达自己的情感活动准备高楼、火车、大树、巧克力、飞机图片;绘本《猜猜我有多爱你》、PPT活动过程

一、出示绘本，引出故事

1、教师“今天我带来了一本故事书，有谁认识上面的字吗“

2、教师“有的小朋友不不认这上面的字，没有关系，但是请小朋友一定要认识“爱“这个字，因为今天的故事是关于爱的故事“

3、教师“你猜猜今天的故事里会有谁小兔子、兔妈妈，对了，今天要说的故事就是关于小兔子和它妈妈的故事“

二、讲述故事，师幼互动，体验角色1教师有感情地讲述故事每说完一段故事，教师引导幼儿回忆小兔子说的话并作出相应的动作，教师扮演兔妈妈与幼儿互动教师“我爱你有这么多，小兔子把手张开，开得不能再开，兔妈妈的手臂要长的很多，我爱你有这么多!小兔子想这可真多呀!宝贝们，小兔子用了什么动作来表达自己对妈妈的爱“幼儿“把手张开“教师“哦，把手张开，开得不能再开，你们一起跟着小兔子来做做这个动作，小兔子做这个动作的时候是怎么说的你们都学了小兔子，任老师来学学兔妈妈，兔妈妈也把手张开，开到不能在开你们觉得是小兔子的爱多还是兔妈妈的爱多呢谁要来跟我比比2教师“兔妈妈...。